Archiv Lehre WS 2002/03 Proseminar: Die Wissensanalyse

Proseminar: Die Wissensanalyse

Ein ganz zentraler Begriff der Erkenntnistheorie ist der Begriff des Wissens. Wie lässt er sich analysieren? Die lange vorherrschende Auffassung, Wissen sei gerechtfertigte, wahre Meinung, ist in den 60er Jahren widerlegt worden. Seitdem gab es eine Vielzahl von Versuchen, eine bessere Wissensanalyse zu finden. Neben den prominentesten Verbesserungsvorschlägen (Lehrer & Paxson, Harman, Goldman, Nozick) werden wir uns auch den Kontextualismus (DeRose, Brendel) und den Minimalismus (Sartwell, Beckermann) ansehen. Ersterer argumentiert dafür, dass die Bedingungen für Wissen nicht fest sind, sondern je nach Kontext variieren. Letzterer behauptet, dass Wissen einfach nur wahre Meinung ist, während der Begriff der gerechtfertigten, wahren Meinung inkohärent und erkenntnistheoretisch uninteressant ist. Zum Abschluss beschäftigen wir uns mit zwei grundsätzlicheren Kritiken an Wissensanalysen im traditionellen Sinn (Williamson, Craig).

Semesterplan:

01. 11. Vorbesprechung

15. 11. Arten des Wissens / Die klassische Wissensanalyse und ihre Widerlegung durch Gettier

  • (1) Peter Bieri (Hrsg.): Analytische Philosophie der Erkenntnis, Frankfurt/M. 1987, Generelle Einführung, S.10-15, Einleitung in den 1. Teil, S. 75-84
  • (2) Roderick Chisholm: Epistemische Ausdrücke, in: Bieri, S. 85-90 Edmund Gettier: Ist gerechtfertigte, wahre Meinung Wissen?, in: Bieri, S. 91-93

29. 11. Wissensanalysen in Reaktion auf Gettier

  • (3) Keith Lehrer & Thomas Paxson: Wissen: Unwiderlegt gerechtfertigte, wahre Meinung, in: Bieri, S. 94-107
  • (4) Gilbert Harman: Wissen, Gründe und Ursachen, in: Bieri, S. 108-123

13. 12. Wissensanalysen in Reaktion auf Gettier

  • (5) Alvin Goldman: Eine Kausaltheorie des Wissens, in: Bieri, S. 150-166
  • (6) Robert Nozick: Bedingungen für Wissen, in: Bieri, S. 167-174

10. 01. Kontextualismus

  • (7) Keith DeRose: Contextualism and Knowledge Attributions, in: Philosophy and Phenomenological Research 51, 1992, S. 913-929.
  • (8) Elke Brendel: Eine kontextualistische Lösung des Streits zwischen Internalisten und Externalisten in der Erkenntnistheorie, in: Thomas Grundmann (Hrsg.), Erkenntnistheorie, Paderborn 2001, S. 90-106 .

24. 01. Minimalismus / Inkohärenz und Irrelevanz des Wissensbegriffs

  • (9) Crispin Sartwell: Knowledge is merely True Belief, in: American Philosophical Quarterly 28, 1991, S. 157-165.
  • (10) Ansgar Beckermann: Zur Inkohärenz und Irrelevanz des Wissensbegriffs, in: Zeitschrift für philosophische Forschung 55, 2001, S. 571-593

07. 02. Kritik an Wissensanalysen im traditionellen Sinn

  • (11) Timothy Williamson: Is Knowing a State of Mind?, in: Mind 104, 1995, S. 533-565
  • (12) Edward Craig: The Practical Explication of Knowledge, in: Proceedings of the Aristotelian Society 87, 1987, S. 211-226.